2016年11月广东省肇庆市中小学名教师培养项目赴北京跟岗研修学习，走在学习的路上，老师们珍惜每一次研修的机会，感恩每一次成长的步伐，老师们会努力实现教师素养和教师专业成长的再发展，再提高，不断完善自我，超越自我。

    11月21日早上，伴随着2016年北京的第一场瑞雪，肇庆市小学名师班的学员满怀激情来到了北风萧萧、雪花飘飘的北京教育学院，广东省肇庆市小学名教师培养项目赴北京跟岗研修（第一期）在众人的期盼中正式启动。

广东省肇庆市小学名教师培养项目赴北京跟岗研修开班典礼现场

瑞雪知时节，今天乃发生。老师们欢呼雀跃地走进了美丽的北京教育学院，主持人王秀艳老师激情洋溢的开场白为开班典礼拉开了序幕。教育学院的领导陈丽教授更是对教师学员们寄予厚望，她希望作为名师培养对象的教师要有名师之名，注重立德立功立言立名；要有名教师的教学领导力，以生为本，追寻教育的本真；希望我们要做个卓越的引路人，提高素养，开阔自己的视野，并通过这样的一个平台，拓展自己的朋友圈，找到同道中人，相互学习，不断完善自己，超越自我。

马宪平教授在作《基于核心素养下教育改革发展的思考》精彩讲座

陈延军特级教师作《以高尚的师德赢得事业的无限荣光》精彩讲座

（一）北京第一师范学校附属小学的快乐教育课程

11月22日，肇庆市名师培养对象老师们走进北京第一师范学校附属小学，在这里，听了数学课、语文课，然后聆听了韩校长的专题讲座——《基于可持续学习能力的课程建设与课程实施》，韩校长从六个方面来阐述北京第一师范学校附属小学的课程建设与课程实施。从转变管理结构和调整重组部门职能，如何形成“基于可持续学习能力的快乐课程体系”，在加强教师培训，提高个人综合素养的做法，以及依托课题研究创新教与学的方式；探索主题教学，尝试实验学科共荣；作业方式多样，促进学生深度学习等各方面去介绍，让老师们对课程建设与课程实施有了更深刻的了解。

全体学员在北京小学大合照

（二）北京小学的“实与活”的课程建设——“四季课程”

老师们走进北京小学聆听了北京小学在课程改革方面所做的工作，让老师们对课程领导力有了更深刻的认识。北京小学在坚守基础教育本真的思想，在“五养”理论（慢养、顺养、牧养、素养、调养）的支撑下遵循儿童成长规律、发现潜能发展个性的对学生进行适性的教育。

于萍副校长在做课程改革的介绍

全体学员在北京小学大合照

（三）北京前门小学—从“前门”走进他们的“自主教育”

2016年11月23日，教师学员们来到离我们祖国首都天安门最近的前门小学，前门小学赵校长的热情接待，让教师学员们在这零下6度的冬天感到暖意浓浓。前门小学赵校长对学校“自主教育”的特色作了介绍，她说学校一直以“学生是学校的主人,学生是学习的主体,学生是管理的主力”为教育理念，提倡教师充分尊重学生的人格和个性，充分信任学生，着力培养学生自我教育、自我管理和自我评价的能力。

北京前门小学观摩课堂

（四）好雨无声处，芳草碧连天——北京芳草地国际学校富力分校参观纪实

     走进校园，教师学员们受到了学校苏国华校长的热情招待，精心安排了学习的内容，有专题讲座、微论坛及各科研讨课，内容相当丰满。每到一处，都有他们本校领导、老师的指引和指导。给教师学员们留下了深刻印象的是，到了中午12点多了，苏校长还在津津乐道地讲授芳草地学校的办学理念和办学历史，被她的敬业精神所感动了。在苏校长的带领下，老师们也常常是这样忘我地工作，难怪短短六年多的办学时间，学校就取得如此惊人的办学成绩。

苏国华校长作专题讲座:《夯实办学基础，高位读写芳草》

（五）潜心研究始终如一——北京东四九条小学学习记

教师学员们沿着古老的长长的胡同，来到北京东四九条小学,在门口受到了马副校长的热情接待。拾级而上，进入了校园，来到了演播室，开始我们一天的行程。每一节课都呈现了老师精心的教学设计，学生的满堂生成，让教师学员们耳目一新。在与老师进行了交流，感受到祖国教育的前沿北京教育的前瞻性，更好地体现了教育的核心素养，王凤岭校长带领教师学员们参观了校园风貌，并听取了他的经验介绍，学习了学校教育教学、校园文化创建方面的成功经验，切实感受到了这所学校先进的办学理念、浓厚的校园文化特色及丰硕的办学成果。

       通过这几天的参观学习让老师们感觉到的不仅是收获和惊喜，也带来更多的深思和启示，开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。在被感动的同时，也下决心要有行动。不敢说对教育教学大彻大悟，但实事求是地说，这次学习使教师学员们认真反思了要想成为一名真正的“名师”，所要具备的条件和努力的方向。

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