中小学名师工作室主持人深度研修培训班方案
名师工作室是一个充分发挥名师的示范、引领、辐射作用,为优秀教育人才的成长创设的平台。根据《关于广东省2018年“强师工程”中小学骨干教师省级培训研修工作的通知》(粤教继函〔2017〕46号)的要求,为充分发挥名师工作室的示范引领作用,促进中小学教师队伍建设素质的提升。进一步更新理念,创新培养模式和方法,深化培训课程改革,加强工作室条件建设和资源建设,加强工作室之间的交流和合作,不辜负新时代赋予的新使命,在新征程中谱写更加辉煌的新篇章。
通过专家引领、任务驱动,开展主题研修活动,解决教育教学实践问题。掌握“名师带徒弟”的培训模式,提升名师工作室主持人对教师专业发展的指导、支持、提升和优化等能力,把工作室建设成为区域教育教学改革的前沿阵地。
中级及以上职称的骨干教师、学科带头人共50人。
省内5天
集中理论授课,结合现场教学,组织实地参观交流学习、跟岗学习等形式。
1、第一阶段:专家知识理论讲座培训
参与式培训:通过体验-理论的模式,提高参与度和培训效果,在活动中融合参与式方法与培训内容相结合,了解与展示参与式培训方法体系。
问题驱动:为更好引导教师明确学习目标,从培训活动开始布置问题,带着问题进行学习,在专家引领与共同研讨下解决问题。
2、第二阶段:省内名教师工作室跟岗学习、现场教学、交流学习
示范展示、观摩学习:前往名师工作室,通过现场教学、课堂教学观摩、评课、互动研讨等活动,提高教师的科研能力。
3、第三阶段:总结升华
跟岗结束后的老师需要在一周内提交学习心得体会。
日期 |
时间 |
行程安排 |
授课专家 |
第一天 |
上午 |
1、开班仪式; 2、专题讲座:《从省名师走向优秀的教师培训转变》; ² 工作室管理办法解读; ² 工作室主持人未来的职责与任务; |
王红教授 |
下午 |
专题讲座:《破解学科前言问题,赋能工作室品牌建设》; 1、名师工作室的品牌建设; 2、名师工作室的示范引领作用; 3、名师工作室的责任与使命; |
尹军成 (正高级教师) |
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第二天 |
上午 |
专题讲座:《名师工作室建设面临的问题及解决策略》 1、名教师的专业成长; 2、名师工作室建设存在的问题; 3、名师工作室发展解决策略; |
李其雄 (名师工作室主持人) |
下午 |
专题讲座:《以课题研究为引领 转变教育教学观念》 1、学习评价改革的重要作用; 2、课题引领课堂提高教育教学质量; 3、交流研讨; |
吴有昌教授 |
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第三天 |
上午 |
江门集中乘车前往名师工作室。 |
丁之境名师工作室 (广东实验中学语文高级教师) |
下午 |
1、了解学校的教学理念及相关校史的发展情况; 2、名师工作室的管理与发展困境、挑战和机遇; 3、参观校园文化活动。 |
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第四天 |
上午 |
1、专题讲座:《初三师生如何进行教学及复习备考》; 2、名师工作室成员成长经验交流分享; 3、工作室成员示范课教学,课后开展教学经验交流活动; |
温晖名师工作室(广州市第二中学高级教师) |
下午 |
1、专题报告《备考讲方法 考生切忌题海麻痹 》; 2、交流课堂教学质量影响因素; 3、名师评课,学员相互探讨; |
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第五天 |
上午 |
1、名师主持人进行结班仪式; 2、跟岗结束,合影留念; |
邱海林名师工作室(广州市第二中学高级教师) |
下午 |
乘车返回xx。 |
注:具体安排如遇特殊情况将以同等规格调换现场教学基地、专家。
王红,教授,硕士研究生导师 ,现任华南师范大学基础教育培训与研究院常务副院长、广东省中小学教师培训中心常务副主任,先后承担教师教育质量监测平台项目、新时代基础教育教学范式改革:从“输入为本”到“输出为本”研究、“十三五”振兴我国教师教育的重大目标及政策建议研究、劳动的育人功能与价值及其在教育方针表述中的历史演变研究等50余项科研项目,其中包括教育部委托项目10项,广东省科研项目7项,特大横向课题2项,重大横向课题2项,重点横向课题11项。主要研究领域与专长:教育经济与财政、校长领导力与学校发展、教师教育(教师培训、师德建设)、基础教育、比较教育。
尹军成,语文正高级教师(教授级),广东省特支计划“教学名师”、广东省新一轮百千万(第二批)“教育家”培养对象、广东省中小学教师工作室主持人。华南师范大学、南京师范大学、广东第二师范学院兼职教授。
李其雄,广州市东圃中学校长,语文高级教师,广州市名校长工作室主持人,华南师范大学兼职教授,广州市优秀教育工作者。其在核心期刊发表多篇教学与管理论文,曾主持多项省、市级科研课题,曾获广州市第九届教学成果一等奖。
吴有昌,中共党员,广东省名师工作室主持人。现任广东省教育研究院教学教材研究室任数学教研员,研究员。担任教育部“国培计划”培训专家、广东省骨干教师培训专家、广东省教育厅“名师大讲堂”专家、广东省高考评卷组数学科副组长、广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”培养对象工作室理论导师等。主要研究领域:中小学数学教学理论与实践,数学教育评价,教育质量监测。
丁之境名师工作室
丁之境,广东实验中学语文高级教师,广东省中小学名教师工作室主持人。曾获得广州市十佳青年语文教师,广东省教育厅岗位排头兵,第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。先后在省级以上报刊发表教育教学论文、文学作品五十余篇,多篇教学论文被人大复印报刊资料全文转载。教学成果荣获广州市教育研究院首届教育教学成果评选一等奖。多次受华南师范大学、广州大学等高校邀请,担任“国培计划(省级培训)”“省级骨干教师培训”等项目的授课老师,深受一线教师欢迎。
温晖名师工作室
温晖,中学数学高级教师,广州市第二中学副校长,曾任广州市中学数学教研会理事,现广东省名师工作室名师。曾荣获“广州市优秀教师”、“广东省南粤教坛新秀”、“全国优秀教师”称号,2008年获“广州市数学高考突出贡献奖”。广东省普教系统第三届“百千万工程”名教师培养对象,奥林匹克数学竞赛优秀指导老师。
邱海林名师工作室
邱海林,大学本科学历,中学语文高级教师,广东省名师工作室主持人。现任广州市教育局特约教研员,广州市语文学科高考研究组成员,《中学语文》杂志社、《新课程报》特约撰稿人。2009年被评为广东省高考优秀评卷员,广州市萝岗区优秀教师,同年获第六届“语通杯”全国中语“教改新星”高中组提名奖;2005年被评为中国语文报刊协会课堂教学分会优秀教师。曾任江苏省四星级高中盱眙中学语文首席教师,江苏省淮安市高中语文学科命题组成员,淮安市“十百千工程”人才培养对象。
倪岗名师工作室
倪岗,深圳市宝安区初中语文教研员。广东省中小学正高级教师;广东省中小学名教师工作室主持人、2015年广东省“百千万”人才培养项目名教师培养对象。2015年被评为“深圳市教育科研专家工作室主持人”、2011年被评为“深圳名教师”。宝安区首批高层次人才;宝安区名师工作室主持人。统编初中语文教材培训专家。国培计划北京大学初中语文专家工作组核心成员。2015年广州市中小学阅读种子教师培养对象集中培训项目讲座专家;入选了中国教育报2013年度推动读书十大人物候选人名单(20人)。被聘为广东省中语会理事,西南大学语文教研所特聘教授、广东省第二师范学院客座副教授。
黄宏伟名师工作室
黄宏伟,东莞中学初中部语文高级教师。东莞市名师工作室主持人,东莞市最美教师,广东省教师工作室主持人,广东省新一轮“百千万”人才培养工程名师班文科实践导师。东莞市首批初中语文学科带头人,广东省中学语文骨干教师,教育部“国培计划”中学语文骨干教师班优秀学员,全国教育实验优秀教师。东莞市教师继续教育指导中心特聘主讲教师。广东第二师范学院、韩山师范学院特聘教授,粤东中小学教师发展中心首席学科专家。
潘艳荔名师工作室
潘艳荔,广东省特级教师,广东省名教师工作室主持人, 东莞市名师工作室主持人,广东省中小学教育创新成果一等奖获得者,东莞市语文学科带头人,市中语会常任理事,韩山师范学院客座教授, 贵阳学院和云南师范大学“国培计划”主讲教师,东莞市优秀教师、东莞市优秀班主任。
罗灿名师工作室
罗灿,深圳明德实验学校副校长,中学语文正高级教师,特级教师,广东省“名师工作室主持人”,深圳市首批“中青年骨干教师”,深圳市首批“名师工作室主持人”,深圳市基础教育系统名师工程“名教师”,深圳市“十佳青年教师”,深圳市中语会会员,深圳市作家协会会员,中国教育教学研究会会员,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一批培养对象,曾获“全国优秀语文教师教学能手”一等奖、“全国优秀语文教师教研能手”一等奖和“全国优秀语文教师全能奖”,全国优秀教育园丁,全国中学语文首届“学术先锋人物”。出版《多少星星在心里》、《灿灿的教育星空》等7本论著。