中小学名师工作室主持人深度研修培训班方案

一、项目背景

名师工作室是一个充分发挥名师的示范、引领、辐射作用,为优秀教育人才的成长创设的平台。根据《关于广东省2018年“强师工程”中小学骨干教师省级培训研修工作的通知》(粤教继函〔201746号)的要求,为充分发挥名师工作室的示范引领作用,促进中小学教师队伍建设素质的提升。进一步更新理念,创新培养模式和方法,深化培训课程改革,加强工作室条件建设和资源建设,加强工作室之间的交流和合作,不辜负新时代赋予的新使命,在新征程中谱写更加辉煌的新篇章。

二、培训目标

通过专家引领、任务驱动,开展主题研修活动,解决教育教学实践问题。掌握“名师带徒弟”的培训模式,提升名师工作室主持人对教师专业发展的指导、支持、提升和优化等能力,把工作室建设成为区域教育教学改革的前沿阵地。

三、培训对象及人数

中级及以上职称的骨干教师、学科带头人共50人。

四、培训时间地点

省内5

五、培训形式

集中理论授课,结合现场教学,组织实地参观交流学习、跟岗学习等形式。

1、第一阶段:专家知识理论讲座培训

参与式培训:通过体验-理论的模式,提高参与度和培训效果,在活动中融合参与式方法与培训内容相结合,了解与展示参与式培训方法体系。

问题驱动:为更好引导教师明确学习目标,从培训活动开始布置问题,带着问题进行学习,在专家引领与共同研讨下解决问题。

2、第二阶段:省内名教师工作室跟岗学习、现场教学、交流学习

示范展示、观摩学习:前往名师工作室,通过现场教学、课堂教学观摩、评课、互动研讨等活动,提高教师的科研能力。

3、第三阶段:总结升华

跟岗结束后的老师需要在一周内提交学习心得体会。

六、培训日程方案

日期

时间

行程安排

授课专家

第一天

上午

1、开班仪式;

2、专题讲座:《从省名师走向优秀的教师培训转变》;

²  工作室管理办法解读;

²  工作室主持人未来的职责与任务;

王红教授

下午

专题讲座:《破解学科前言问题,赋能工作室品牌建设》;

1、名师工作室的品牌建设;

2、名师工作室的示范引领作用;

3、名师工作室的责任与使命;

尹军成

(正高级教师)

第二天

上午

专题讲座:《名师工作室建设面临的问题及解决策略》

1、名教师的专业成长;

2、名师工作室建设存在的问题;

3、名师工作室发展解决策略;

李其雄

(名师工作室主持人)

下午

专题讲座:《以课题研究为引领 转变教育教学观念》

1、学习评价改革的重要作用;

2、课题引领课堂提高教育教学质量;

3、交流研讨;

吴有昌教授

第三天

上午

江门集中乘车前往名师工作室

丁之境名师工作室

(广东实验中学语文高级教师)

下午

1、了解学校的教学理念及相关校史的发展情况;

2、名师工作室的管理与发展困境、挑战和机遇;

3、参观校园文化活动。

第四天

上午

1、专题讲座:《初三师生如何进行教学及复习备考》;

2、名师工作室成员成长经验交流分享;

3、工作室成员示范课教学,课后开展教学经验交流活动;

温晖名师工作室(广州市第二中学高级教师)

下午

1、专题报告《备考讲方法 考生切忌题海麻痹

》;

2、交流课堂教学质量影响因素;

3、名师评课,学员相互探讨;

第五天

上午

1、名师主持人进行结班仪式;

2、跟岗结束,合影留念;

邱海林名师工作室(广州市第二中学高级教师)

下午

乘车返回xx

注:具体安排如遇特殊情况将以同等规格调换现场教学基地、专家。

七、授课专家及名师工作室简介

王红,教授,硕士研究生导师 ,现任华南师范大学基础教育培训与研究院常务副院长、广东省中小学教师培训中心常务副主任,先后承担教师教育质量监测平台项目、新时代基础教育教学范式改革:从输入为本输出为本研究、十三五振兴我国教师教育的重大目标及政策建议研究、劳动的育人功能与价值及其在教育方针表述中的历史演变研究等50余项科研项目,其中包括教育部委托项目10项,广东省科研项目7项,特大横向课题2项,重大横向课题2项,重点横向课题11项。主要研究领域与专长:教育经济与财政、校长领导力与学校发展、教师教育(教师培训、师德建设)、基础教育、比较教育。

尹军成,语文正高级教师(教授级),广东省特支计划“教学名师”、广东省新一轮百千万(第二批)“教育家”培养对象、广东省中小学教师工作室主持人。华南师范大学、南京师范大学、广东第二师范学院兼职教授。

李其雄,广州市东圃中学校长,语文高级教师,广州市名校长工作室主持人,华南师范大学兼职教授,广州市优秀教育工作者。其在核心期刊发表多篇教学与管理论文,曾主持多项省、市级科研课题,曾获广州市第九届教学成果一等奖。

吴有昌,中共党员,广东省名师工作室主持人。现任广东省教育研究院教学教材研究室任数学教研员,研究员。担任教育部“国培计划”培训专家、广东省骨干教师培训专家、广东省教育厅“名师大讲堂”专家、广东省高考评卷组数学科副组长、广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”培养对象工作室理论导师等。主要研究领域:中小学数学教学理论与实践,数学教育评价,教育质量监测。 

丁之境名师工作室

丁之境,广东实验中学语文高级教师,广东省中小学名教师工作室主持人。曾获得广州市十佳青年语文教师,广东省教育厅岗位排头兵,第六届“语通杯”全国中语“教改新星”等称号。先后在省级以上报刊发表教育教学论文、文学作品五十余篇,多篇教学论文被人大复印报刊资料全文转载。教学成果荣获广州市教育研究院首届教育教学成果评选一等奖。多次受华南师范大学、广州大学等高校邀请,担任“国培计划(省级培训)”“省级骨干教师培训”等项目的授课老师,深受一线教师欢迎。

温晖名师工作室

温晖,中学数学高级教师,广州市第二中学副校长,曾任广州市中学数学教研会理事,现广东省名师工作室名师。曾荣获“广州市优秀教师”、“广东省南粤教坛新秀”、“全国优秀教师称号,2008年获广州市数学高考突出贡献奖”。广东省普教系统第三届百千万工程名教师培养对象,奥林匹克数学竞赛优秀指导老师。

邱海林名师工作室

邱海林,大学本科学历,中学语文高级教师,广东省名师工作室主持人。现任广州市教育局特约教研员,广州市语文学科高考研究组成员,《中学语文》杂志社、《新课程报》特约撰稿人。2009年被评为广东省高考优秀评卷员,广州市萝岗区优秀教师,同年获第六届“语通杯”全国中语“教改新星”高中组提名奖;2005年被评为中国语文报刊协会课堂教学分会优秀教师。曾任江苏省四星级高中盱眙中学语文首席教师,江苏省淮安市高中语文学科命题组成员,淮安市“十百千工程”人才培养对象。

倪岗名师工作室

倪岗,深圳市宝安区初中语文教研员。广东省中小学正高级教师;广东省中小学名教师工作室主持人、2015年广东省“百千万”人才培养项目名教师培养对象。2015年被评为“深圳市教育科研专家工作室主持人”、2011年被评为“深圳名教师”。宝安区首批高层次人才;宝安区名师工作室主持人。统编初中语文教材培训专家。国培计划北京大学初中语文专家工作组核心成员。2015年广州市中小学阅读种子教师培养对象集中培训项目讲座专家;入选了中国教育报2013年度推动读书十大人物候选人名单(20人)。被聘为广东省中语会理事,西南大学语文教研所特聘教授、广东省第二师范学院客座副教授。

黄宏伟名师工作室

黄宏伟,东莞中学初中部语文高级教师。东莞市名师工作室主持人,东莞市最美教师,广东省教师工作室主持人,广东省新一轮“百千万”人才培养工程名师班文科实践导师。东莞市首批初中语文学科带头人,广东省中学语文骨干教师,教育部“国培计划”中学语文骨干教师班优秀学员,全国教育实验优秀教师。东莞市教师继续教育指导中心特聘主讲教师。广东第二师范学院、韩山师范学院特聘教授,粤东中小学教师发展中心首席学科专家。

潘艳荔名师工作室

潘艳荔,广东省特级教师,广东省名教师工作室主持人, 东莞市名师工作室主持人,广东省中小学教育创新成果一等奖获得者,东莞市语文学科带头人,市中语会常任理事,韩山师范学院客座教授, 贵阳学院和云南师范大学“国培计划”主讲教师,东莞市优秀教师、东莞市优秀班主任。

罗灿名师工作室

罗灿,深圳明德实验学校副校长,中学语文正高级教师,特级教师,广东省“名师工作室主持人”,深圳市首批“中青年骨干教师”,深圳市首批“名师工作室主持人”,深圳市基础教育系统名师工程“名教师”,深圳市“十佳青年教师”,深圳市中语会会员,深圳市作家协会会员,中国教育教学研究会会员,广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”第一批培养对象,曾获“全国优秀语文教师教学能手”一等奖、“全国优秀语文教师教研能手”一等奖和“全国优秀语文教师全能奖”,全国优秀教育园丁,全国中学语文首届“学术先锋人物”。出版《多少星星在心里》、《灿灿的教育星空》等7本论著。

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