学校教研转型与教学方式变革实践研讨
当前,基础教育进入了以内涵发展、质量提升为核心的发展阶段,教育发展对教研工作提出了一系列新挑战、新要求。以往传统的、常规的教研观念、思想、方法、手段、机制、任务,必然要及时进行调整和转型。这个转型的核心要求就是要实现传统教研向现代教研转变。作为教研部门,如何创新教研工作主题、工作方式、工作机制、组织领导,真正实现教研转型……
“十三五”期间,教育部全面启动了以核心素养为中心的课程改革。实施核心素养导向的教学改革、加强学校课程建设研究、推进信息技术与教学教研的融合、推动考试评价政策制度落地,越来越成为中小学教学研究工作的热点和焦点。
二、研修内容
◆提升教研指导能力——加强教研策划组织研究,增强专业指导能力
◆提升教研管理能力——加强有效教研研究,增强教研组教研能力
◆提升教学管理能力——加强教学管理研究,加快教学效益提升
◆提升教学研究能力——加强有效教学研究,改善教育教学行为
三、与会对象
各市县区部门负责人、中小学校长、中层领导、骨干教师等
四、会议时间、地点
北京 10月16日-22日
五、名师简介
柳夕浪 教育部基础教育二司课程教材专家工作委员会办公室副主任。中国教育学会教育学研究会教学论专业委员会常务理事,中国教育学会教育实验研究会副秘书长。
吴 琼 北京市特级教师,海淀区教师进修学校中学教研部副主任,教科室主任,曾两次担任中国教育电视台《高考复习现场咨询》直播节目主讲教师。
常丽华 “中国雷夫”,新教育实验杰出教师,北京十一学校亦庄分校课程院院长,全课程的主要研发者之一,中国版“第56号教室”班主任。全国推动读书十大人物,齐鲁名师,山东教育科研先进个人。
张铁道 美国新媒体联盟地平线报告基础教育版中方项目负责人、北京开放大学副校长、享受国务院特殊津贴专家、研究员。
赵德成 北京师范大学教育管理学院副教授、副院长,博士生导师。著名教育培训专家,北京师范大学校长培训学院专家,国家教育部小学校长培训中心专家。
张思明 教育名家,数学特级教师,北京大学附属中学副校长,全国模范教师,获苏步青数学教育奖一等奖、胡楚南优秀教学成果奖。
王立军 知名教研专家,北京师范大学教师培训中心特聘专家组成员;中国教师教育网首席专家。北京市西城区教育研修学院研修管理处原主任。
吴正宪 全国著名数学特级教师,“国培计划”专家库首批入选专家,教育部国家中小学数学课程标准审查组专家委员,国家督学,全国人大代表,享受国务院政府特殊津贴专家,北京基础教育科学院教研中心研究员。
郑瑞芳 中国人民大学附属小学校长,特级教师。曾荣获“全国德育管理先进个人”、“首 都劳动奖章”、“北京市爱国立功标兵”、“北京市师德标兵”等19项荣誉称号。
曾军良 北京实验学校校长,特级教师,北京师范大学兼职教授,全国民族教育专家委员会委员,海淀区第十五届人大代表,海淀区教育创新标兵。
六、名校简介
中国人民大学附属小学——中国的“巴学园”“北京市最具影响力的小学”、“中国校园文化建设百佳示范学校”、海淀区“办学理念最为深厚的学校”及“课程设置最适合学生发展的学校”。
学校以“创造适合于儿童发展的教育环境”为办学指导思想,形成了“七彩教育”的理念——尊重儿童差异的多元教育。探索实验了“让课堂高效起来,让课程丰富起来,让作业可爱起来,让考试轻松起来,让学习好玩起来”的七彩课程教学思想。打造了一系列丰富的课程体系,以游戏的形式改造传统作业,通过多元方式对学生进行综合评价,让孩子们的学习变得好玩起来,成为一种享受、一种期待。
北京实验学校——全国“科研兴教”先进单位一所享誉中外积淀着百年老校的学府风范和独特魅力的学校,站在历史的新起点,在品牌校长曾军良同志的卓越引领下,首倡十五年一贯制魅力教育,实施战略管理,研制出学校未来五年十大发展战略;创新人才培养模式,高举旗帜聚人才,别具一格聚人才,海纳百川聚人才,综合运用聚人才,学校致力于魅力教育,魅力课堂的探索实现新突破。实现全员导师制,正走向真正意义上的全员育人;学校与北京市教科院联合推举“魅力课堂”展示活动。课堂逐步成为了自信、激励、分享、开放、美丽、思考、创新的课堂。教师教得轻松,学生学得愉快,考试考得满意。学校成立了国内基础教育领域第一个学法研究中心,结合学生实际,因材施教,量体裁衣,不断研究出更适合学生发展的学习方法。
七、日程安排
日期 |
时间 |
地点 |
内容 |
主讲 |
食宿安排 |
第一天 |
全天 |
北京 |
统一集中报到
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航班:暂无 餐:晚 宿:酒店标间 |
第二天 |
上午 |
北京 |
开幕式、主题报告:《中小学需要什么样的教育科研》 互动交流:中小学需要怎样的教育科研?如何开展有效的教育科研? |
柳夕浪 |
餐:早中晚 宿:酒店标间 |
下午 |
(一)专题报告:《有效的教研活动策划与实施》 互动交流:什么样的教研活动有效?如何策划教研活动?如何开展有效的教研活动? (二)专题报告:《“全课程”教育实验》 互动交流:“全课程”教育实验的背景?课程的开发与整合?全课程的实施? “全课程教育实验”的感悟与启迪? |
吴 琼 常丽华 |
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第三天 |
上午 |
北京 |
专题报告:《迎接移动互联网时代的新教学》 互动交流:互联网时代新教学的技术发展走向?如何应用于教学实践? |
张铁道 |
餐:早中晚 宿:酒店标间 |
下午 |
(一)专题报告:《有效的教学评价》 互动交流:新课程理念下对新评价标准的要求?如何制定以校为本的教学评价? (二)专题报告:《怎样让学科教学更高效》 互动交流:如何抓好课堂环节的落实?如何引导学生主动学习?如何激发学生学习兴趣?如何引导学生发现提出更多的问题?怎样发展学生发现、提出问题的能力? |
赵德成 张思明 |
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第四天 |
全天 |
北京 |
小组研修、学习、讨论 |
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餐:早中晚 宿:酒店标间 |
第五天 |
上午 |
北京 |
专题报告:《走进真正的常态教育科研---带题教研》 互动交流:如何在教研管理中发现和研究细节?如何在理念落实中发现和研究细节?如何在常态教学中发现和研究细节? |
王立军 |
餐:早中晚 宿:酒店标间 |
下午 |
专题报告:《基于核心素养的课堂教学》 互动交流:如何创设儿童喜爱的课堂为学生持续发展注入活力?如何实施基于核心素养培育的课堂教学? |
吴正宪 |
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第六天 |
上午 |
中国人民大学附属小学 |
1.现场观摩学校特色课一节,授课教师说课; 2.学校经验介绍:《七彩教育之花幸福绽放》: 3.互动交流:七彩课程建设与校本教研 4.参观七彩校园,观看学生社团活动感受七彩校园文化。
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郑瑞芳 |
餐:早中晚 宿:酒店标间 |
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下午 |
北京实验学校 |
1、参观学校教研教改成果及校园文化。 2、学校经验介绍:《课程建设与魅力课堂》 3、互动交流:与学员交流“课程建设”与打造“魅力课堂”的感悟
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曾军良 |
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第七天 |
全天 |
北京 |
统一集中返程 |
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航班:暂无 餐:早中
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八、人均费用预算(按30人成团核算)
6260元/人包含了所有在北京的一切费用(含来回机票、机场到培训地的车费、餐费、培训费、住宿费、工作人员费用、出发点到机场接送费)
九、温馨提示
1、请带好相关证件,如身份证、教师证等,办理登机和入住都是需要用到身份证的。
2、酒店入住注意检查酒店物品设施是否齐全,是否完整,是否能正常使用,如有损坏需照价赔偿。
3、请自行准备课程纸笔和相关课程用品。
4、春季天气多变,请在出发前留意天气变化情况,随身带好衣物和相关行李物品,建议尽量精简,不要带超大物件。火机、火柴、易爆物、液体等都是不能带上飞机的。
5、各地饮食文化各异,请做好入乡随俗的准备。
十、报名方式
1、电话或手机短信报名:020-38204962 38204963
18819121639杨老师
2、电子邮件:jia61212340@126.com ;2099313496@qq.com
Q Q报名:1390754018 ;2099313496
3、微信报名:jiahaijun198 ; YanJin-ed
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