一、培训背景

根据《教育部关于印发<中小学德育工作指南>的通知》（教基〔2017〕8号）要求，进一步提升德育干部和心理教师思想认识、业务能力和管理水平。面向各区教育局分管领导、部门负责人及学校领导开展培训。本次培训旨在通过理论性的授课、针对性研讨和现场教学环节，帮助学员掌握党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想中关于学生道德教育的新要求与新指示，增强其岗位意识、丰富其理论知识、提高其管理能力、培育其创新意识、促进其快速成长。提高我市中小学德育干部专业化水平，积极推动对我市德育工作。

二、培训目标

1、学习先进教育理念，掌握新时期德育工作的特点和规律，进一步提高德育干部理论知识水平与管理能力；

2、建立建全中小学德育工作长效机制，增强德育工作的科学性、系统性和实效性；

3、创新德育工作途径与方法，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，促进学生形成良好行为习惯。

三、培训学习形式

本次培训综合采用集中培训、专家专题讲座、典型案例分析、分组交流研讨、问题研讨等多种灵活多样研修方式，保障培训更加有针对性和实效性。

1、集中培训：让学员加强学习，相互切磋，开启思路，加深理解，做到有所学、有所思、有所得。

2、专家专题讲座：针对来培训者近期有关教育研究成果、教学方法、教改动态等的需求，结合培训者的认识、形成的系统专题作为培训内容，直接传授给参培教师。

3、案例学习：通过案例讲解、分析，学习到知识、方法等，增强分析问题解决问题的能力，以及系统思考的能力。通过提炼典型案例进行的案例培训方式，对于解决实际问题，更具指导意义。

4、分组交流研讨、问题研讨：接受专家、名师指导，吸收集体智慧的结晶。

5、观摩交流。

方法1：分组→各组讨论→各组发表→答疑→集体讨论→总结；

方法2：选择具有代表性的内容进行发表→答疑→集体讨论→总结；

方法3：各学员发表→答疑→集体讨论→总结；

四、培训对象、培训时间和地点

1.培训对象：德育副校长、德育主任、德育管理行政干部；

2.培训时间：共5天

3.培训地点：集中培训

五、培训课程安排

六、项目报价

按照《省直党政机关和事业单位培训费管理办法》的有关规定，培训费用按照550元/人/天标准执行，培训时长为5天，费用包含学员食宿费、资料费、意外保险费、当地交通费等(不包含师资费用和长途大交通费用，大交通费用由学员回所在单位报销)。

七、专家介绍

【齐学红】教育学博士，教授。现任南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任，中国教育学会教育社会学专业委员会理事，江苏省教育学会班主任专业委员会理事长。专业研究方向为教育社会学，近几年主要从事道德教育社会学、质的研究方法、教育人类学、教育改革社会学研究，以及班主任专业化理论研究与实践探索。

【郑航】教授，华南师范大学教育科学学院教授，博士生导师；学术兼职：中国教育学会德育论学术委员会常务理事，广东省中小学德育研究会副会长、广东省少先队工作学会副会长，《中国德育》《中小学德育》等期刊编委。研究领域：德育原理；公民教育；学校改进；班级管理与班主任。主要从事德育原理、公民教育、学校德育改革、班级管理与学生指导等领域的研究和教学工作。主讲德育原理、班级管理学、教育学原理、公民与道德教育理论等本科和研究生课程。主持国家社科基金项目“国家认同与青少年爱国主义教育的当代转向及实践模式研究”、全国教科规划教育部重点项目“校本课程开发与中小学德育实效之研究”、广东省高校人文社科重点研究基地团队招标“当代伦理变迁与学校德育改革”等的研究。

【刘志雅】心理学博士，现任华南师范大学心理学院教授，硕士生导师。本科、硕士和博士毕业于华南师范大学心理系。主持国家自然科学基金面上项目（类别学习中规则学习和规则转换的认知和神经机制，31371050，2014.1-2017.12）；主持完成国家社科项目（BBA100018）（全国教育科学十一五规划，学生归纳推理中相似性和类别标签的作用，2010.9-2013.12），教育部人文社科重点研究基地建设项目（2013JYBJD10）（儿童的类别学习能力：类别表征、注意和分类策略，2013.1-2014.12），全国教育科学十五规划青年项目(EBA030412)（大学生演绎推理能力结构及其发展特点，2003.12-2005.11），教育部人文社会科学研究青年基金项目（08JCXLX004）（多重类别学习系统的认知机制研究，2008.1-2009.12）等。研究兴趣为：类别学习、归纳推理和演绎推理的认知与神经机制。

【钟明天】华南师范大学心理学院副教授，曾在深圳市精神卫生研究中心从事精神科临床工作，研究兴趣主要为心理疾病或异常人格的评估及其相关神经机制等。

【曹群】曹群，广州番禺职业技术学院教授，马克思主义学院院长，首批广东省高校思政课名师工作室“曹群名师工作室”主持人。在高校思想政治教育教学一线工作32年，研究领域主要是大学生思想政治教育理论与方法、理想信念教育、思想文化、智慧思政。主持或参加各级科研教研项目10余项，主编、参编著作、教材8部，公开发表学术论文43篇，其中CSSCI 17篇、6篇被人大复印资料全文转载。获全国思想政治教育研究会纪念学科成立三十周年优秀论文奖二等奖、广东省教学成果二等奖、广东省信息化教学设计二等奖、广东省优秀教案一等奖。荣获南粤优秀教师、广东省百名优秀德育教师、广东省五星志愿者、2015年全国高校思政课影响力提名人物、2019年“感动广州最美教师”等荣誉。

【张蕾】社会学博士，暨南大学新闻与传播学院教授，硕士生导师，暨南大学社会调查研究中心主任，暨南大学传播与国家治理研究院媒介素养培训中心主任，广州市委宣传部舆情咨询研究专家组成员，暨南大学首届本科教学校长奖获得者。长期致力于媒介社会学、舆情监测与社会管理等方向的研究，累计已在《现代传播》《国际新闻界》《新华文摘》《国外社会科学》《武汉大学学报》《青年研究》等刊物发表科研成果五十余项。独立主持众多研究课题，包括国家社科基金青年项目、教育部人文社科研究青年项目、团中央重点课题、团省委委托课题、广东省社科联研究课题、广东高校优秀青年创新人才培育项目、广州市社会科学规划课题以及多项校级课题、横向课题。